INCORPORACIÓN DE TICs DURANTE EL COVID-19 POR DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO, UNIDAD EDUCATIVA GONZALO MORENO
dc.contributor.author | REINALDO CUELLAR GUARENA (MON-CPYGP/ACJYP.0003) | |
dc.date.accessioned | 2025-06-12T19:15:38Z | |
dc.date.available | 2025-06-12T19:15:38Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | La Organización Mundial de la Salud (OMS), ha declarado al Covid-19 como pandemia por su rapidez de propagación, donde el sector educativo no escapa a ello; de ahí la necesidad de efectuar la incorporación de las TIC por los docentes del Nivel Secundario Comunitario Productivo, lo cual conlleva a aprender el manejo y uso de la TICs a partir de la gestión escolar 2020, pandemia que causo el cierre de las actividades pedagógicas a nivel mundial. Las Tecnologías de la Información y Comunicación se constituyeron en un instrumento importante en torno a las prácticas pedagógicas a través del aula virtual con el propósito de mejorar la educación. Esta situación hizo que el Ministerio de Educación implemente plataformas educativas digitales como parte fundamental del uso y manejo docentes del nivel secundario con el fin de continuar desarrollándose los procesos pedagógicos con la participación activa de las y los estudiantes a partir de la articulación de aplicaciones de herramientas tecnológicas que coadyuvaron a la gestión escolar. La incorporación de las TICs por los docentes del nivel secundaria hace que las metodologías en los distintos ambientes, se hayan fortalecido de una forma nunca antes vistos en las aulas de clases virtuales. Las TIC, permiten contextualizar y generalizar su uso, para lograr la innovación en los procesos pedagógico dentro y fuera de las aulas de clases ya que la Unidad Educativa no cuentan con el plantel de docentes capacitado, menos con el equipamiento tecnológico, siendo estos insuficientes, además no cuentan con el espacio físico adecuado, tal como exige el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Es de vital importancia la implementación de las TIC en todo proceso de aprendizaje, ya que son apoyo a la formación integral de los estudiantes, y sobre todo se debe capacitar a los docentes para que ellos, alcancen adquirir habilidades tecnológicas que permitan modelar a los estudiantes en el uso constate de las TICs como estrategias de enseñanza y aprendizaje con el objeto de evitar el contagio del Covid-19 durante la pandemia y de esta forma realizar un aporte significativo que responda a una educación de calidad en la Unidad Educativa “Gonzalo Moreno”. | |
dc.identifier.citation | MON-CPYGP/ACJYP.0003 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio-digital.uap.edu.bo/handle/123456789/1550 | |
dc.title | INCORPORACIÓN DE TICs DURANTE EL COVID-19 POR DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO, UNIDAD EDUCATIVA GONZALO MORENO |
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