ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE LACTANCIA MATERNA INMEDIATA EN ADOLESCENTES GESTANTES CON UN ENFOQUE INTERCULTURAL Y DE DERECHOS HUMANOS EN PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL NIVEL SECUNDARIO DEL C.E.A. JUAN OLIVEIRA BARROS, COBIJA

Abstract

La presente monografía analizará la implementación de políticas públicas que promuevan la lactancia materna inmediata con enfoque intercultural y de derechos humanos entre adolescentes gestantes del (CEA) Centro de Educación Alternativa Juan Oliveira Barros, ubicado en el municipio de Cobija del departamento de Pando. El problema específico investigado es la falta de efectividad y adecuada implementación de programas educativos diseñados para apoyar a las adolescentes gestantes en prácticas saludables y culturalmente apropiadas de lactancia materna. Considerando el alcance de la investigación, se incluye un análisis detallado del marco normativo vigente, destacando la Ley 3460 y la Ley de Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez" (Ley 070), que establecen directrices para la promoción de la lactancia materna y una educación inclusiva, respectivamente. Se analizaron los programas educativos existentes en el Centro Educativo, identificando áreas de mejora basadas en las percepciones y necesidades de las adolescentes gestantes. Se utilizaron métodos teóricos y consultas participativas para comprender mejor el contexto y las barreras específicas que enfrentan las madres adolescentes. Las conclusiones destacan que, aunque existe un marco legal sólido, la implementación práctica de políticas públicas en el Centro de Educación Alternativa es insuficiente y requiere un fortalecimiento. Es crucial integrar enfoques interculturales y de derechos humanos en los programas educativos, así como proporcionar capacitación adecuada a los educadores para asegurar una implementación efectiva. Además, la participación activa de las adolescentes gestantes en el diseño y evaluación de estos programas es fundamental para garantizar su relevancia y efectividad.