VULNERACION DE DERECHOS CONSTITUCIONALES LABORALES DE LOS MAESTROS DEL SISTEMA EDUCATIVO PUBLICO URBANO DE PANDO, ESTIPULADOS EN EL ARTICULO 46 DE LA C.P.E., EN EL PERIODO FEBRERO-OCTUBRE DE LA GESTION 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación se enfoca en la vulneración de derechos laborales a la que son sometidos los maestros y maestras del sistema educativo público urbano de Pando. Teniendo como contexto espacial de estudio los Distritos Educativos urbanos de Cobija y Porvenir. Se considera como parte esencial, dentro de la investigación, las disposiciones o instructivos emanadas de autoridades educativas departamentales, distritales, de núcleo y de unidades educativas; documentos que conminan a los docentes, con carácter obligatorio, a realizar trabajos extracurriculares fuera del horario laboral, pese a que la Constitución Política del Estado y normas específicas determinan la libre disposición de ese tiempo en el que los docentes pueden ejercer otras actividades laborales, públicas y privadas. Por lo tanto, a través de un proceso científico, sistemáticamente ordenado se logra demostrar cómo se vulneran los derechos laborales de los maestros y maestras urbanos de Pando; logrando obtener información, sustancialmente importante, que permite identificar los tipos de documentos utilizados por la administración educativa: tales como: Instructivos, circulares, cites y ordenes de servicio, los cuales son emitidos amparándose en intenciones administrativas que no van de acuerdo al espíritu de la Constitución Política del Estado, puesto que la contradicen al obligar al maestro a realizar laborales sin remuneración salarial, cuando el Artículo 46, parágrafo III, expresa que no hay trabajo sin pago justo, eliminando de esta manera todo tipo de vulneración de derechos laborales.