ESTRATEGIAS JURÍDICAS DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FÍSICA, DESDE UNA PERSPECTIVA DE DERECHOS HUMANOS PARA ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SERAFÍN CASTEDO, MUNICIPIO DE PORVENIR

Abstract

El presente estudio aborda la problemática de la violencia física entre estudiantes del nivel secundario en la Unidad Educativa Serafín Castedo del municipio de Porvenir, Bolivia. El objeto de estudio se centra en la prevención de la violencia física en este entorno escolar, analizando las políticas y procedimientos administrativos existentes. El objetivo general es proponer y evaluar estrategias jurídicas que, desde una perspectiva de derechos humanos, puedan contribuir a un entorno educativo seguro y libre de violencia. La investigación es de carácter cualitativo y descriptivo, y utiliza el análisis de documentos legales, normativas y procedimientos aplicados en el contexto educativo local. El sustento teórico incluye normativas internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y leyes nacionales como el Código Niño, Niña y Adolescente, además de estudios sobre violencia escolar y derechos humanos. La justificación se basa en la necesidad urgente de mejorar la prevención de la violencia en zonas rurales. El alcance del estudio incluye la evaluación de la gestión 2024 y su contexto socioeconómico. La novedad teórica radica en la integración de un enfoque de derechos humanos con soluciones jurídicas adaptadas al contexto rural, proponiendo estrategias innovadoras que involucran activamente a la comunidad educativa.